西华县第一职业中等专业学校

1.学校概况

河南省西华县第一职业中等专业学校位于西华县逍遥路068号，是教育主管部门批准成立的一所全日制公办中等职业学校。学校文化底蕴深厚，治学严谨，是河南省重点职业学校、河南省职业教育品牌示范校特色校、河南省教学质量评估优秀学校、河南省职业教育管理强校、河南省全民振兴工程项目培训试点学校、河南省语言文字规范学校、周口市党务工作先进学校等。

学校占地面积约72003.6平方米，校舍面积16032平方米，资产总值2620余万元。学校本着“立德树人，技行天下”的校训，塑造“文明、诚信、和谐、上进”的校风，秉承“让每个学生成人、成才、成功”的办学理念，坚持“面向市场、服务社会、培养人才、造福中原”的办学思路，坚持以科学发展观为指导，以服务为宗旨,以就业为导向，以质量为核心，以改革创新为动力，提高育人效益，突出办学特色，努力把学生培养成具有创新精神和实践能力的社会主义事业的建设者和接班人，有力推动了地方经济发展和社会繁荣。    

2.学生情况

学校开设有机械加工技术、计算机应用、电子商务、音乐、美术以及合作办学方向的新能源汽修、学前教育、美容美发与化妆造型、工业机器人、室内装潢设计、高铁乘务、空乘、5G等多个新兴专业，现有全日制在校生2561人。

3.教师队伍

学校拥有一支结构相对合理、力量雄厚、素质优良的教师队伍。现有教职工157人，其中专任教师146人，生师比为  17.54：1。专任教师中，研究生学历2人，本科学历达标率100%；高级职称教师28人，“双师型”教师62人。

4.设施设备

学校想方设法筹措资金，新建了汽修、学前教育、高铁、数控实训室，占地面积约1900平方米；办公楼粉刷一新，寝室楼修缮了门窗，加装了空调，每个教室都重新粉刷并补装了多媒体及空调，办学条件得到持续有效改善。学校拥有校园百兆网、多媒体教室、现代化录播室、校园广播系统、舞蹈房、数码钢琴房、图书室、实训室等相关专业的实验实训设备并进一步优化。

学校办学条件、办学规模、经费投入、专业建设、师资队伍等基本信息的具体情况见下表：

二、学生发展

1.学生素质

以“立德树人”为抓手，认真开展德育工作和专业教学，通过课程教学、活动引领、以赛教、以赛促学、工学结合等方式培养和提高学生以专业技能为核心的综合素养。2021年学生文化基础课合格率基本为100%，专业技能合格率为96%，体质测评合格率98%；2021年共有716名学生参加对口升学考试，上线率达100%。学校组织参加省市及以上中职学生专业技能大赛、文明风采比赛、各种演讲比赛等，共获个人省市级奖项32人次。

2.在校体验

学校实行校级领导包干式模块化管理，如学生管理由一名副校长主管、政教处负责，联合校团委等部门每天从早到晚排班加强校园监管；教师、教学管理由一名副校长主管、教务处负责进行教务常规监管及上课节节查等检查制度；后勤管理由一名副校长主管、后勤处负责，每天从早到晚排班以加强后勤保障质量与效率；招生就业、宣传工作由一名副校长主管、招生办负责，每天有专人负责学校实时报道、大事记录等；党务工作、工会等方面均由专人负责包干管理；同时实行校级领导每天巡查值班制，负责监管各个职能部门的工作成效，对于当天所发现的问题及时反馈、处理，并负责对于一些难以处理或重大问题及时向校长或上级领导报告等；白天值班一直到晚上学生都就寝结束，晚上由专人负责寝室值班管理，负责寝室内检查就寝纪律、卫生及安全防范等；同时聘请专业安保人员值守校园大门口，校园监控也实现了全覆盖，打造“人管”与“技防”有效结合的立体化校园管理模式；

学校组织开展了丰富多彩的课外活动，如趣味运动会、校园歌手大赛、感恩演讲比赛、元旦汇演、合唱比赛等对学生综合素质的提高起到的良好的促进作用；毕业生中有一部分升入高等院校深造，一部分学生按照联合办学协议安排对口就业。学生对在校期间理论学习、专业学习及教师评价的满意度稳中有升；对学校安排的实习实训整体感到比较满意。

3.资助情况

学校建立贫困生救助制度，高度重视免学费、国家助学金、国家奖学金以及贫困生助学工作，各项资助金的发放，严格按申请、评选、公示、审核程序进行，将国家奖学金、上级拨付的救助困难学生款均能按时按量足额发放到学生手里。根据相关文件规定我校实行免学费，2020年在校学生享受国家免学费共计4031人次，发放免学费资金383.965万元；在校生享受国家助学金共计491人次，发放助学金资助资金49.1万元;在校学生祁静静、闫紫涵两人享受国家奖学金，共计1.2万元；2021年在校学生享受国家免学费共计4547人次，发放免学费资金433.075万元；在校生享受国家助学金共计629人次，发放助学金资助资金62.9万元;在校学生苏金科等4人享受国家奖学金，共计2.4万元；

4.就业质量

2021年，学校应届毕业生751人，就业率100%，经对口升学考上大学716人，升学比重为95.3%；全日制应届毕业生就业情况、就业质量等具体情况见下表：

表三：全日制应届毕业生就业情况表

5.职业发展

学校通过充分的市场调研确定人才培养规格和专业培养目标，优化专业培养方案，构建课程体系和确定课程标准，遵循学生的认知规律及职业成长规律，坚持理论与实践相结合，强化校企协同育人，将职业精神养成教育贯穿学生实习全过程，促进职业技能与职业精神高度融合，服务学生全面发展。通过改革教学模式和教学评价方式，来促进学生会做人、会学习，学生的岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力等均得到了社会、行业、企业的信任和好评。

三、质量保障措施

1.专业动态调整

学校面向市场、贴近需求，切实优化专业布局和结构，2021年优化室内装潢设计、工业机器人培养模式，进一步增强优势、提升容量、创新特色。同时广泛听取教育界、企业界人士、专家的意见，每年重点在专业培养专门化方向、教学内容安排、专业师资和实习实训设备建设等方面加以改革调整，努力打造重点品牌专业，打通课堂教学、实训实习路径，深化 “生态课堂”的教学模式，办学特色进一步彰显，育人质量明显提高。

2. 教育教学改革

学校制订并实施了《河南省西华县第一职业中等专业学校班级量化考核评分细则》、《河南省西华县第一职业中等专业学校学生个人操行评分制度》、《河南省西华县第一职业中专学生奖励违纪处罚制度》、《河南省西华县第一职业中等专业学校学生个人卫生制度》等，建立健全学生管理工作队伍，管理人员和班主任素质高、工作责任心强；学校成立了政教处负责学生管理工作，团委、学生会、保卫室等协助管理，班主任具体负责班级工作，他们工作认真负责，保证了学校学生管理工作的正常有序开展，学生犯罪率为零，没有发生学生重大违纪事件，学校被评为“周口市安全学校”。

3.教师培养培训

学校认真贯彻落实上级关于职业院校师资队伍建设的文件精神，制订并实施教师培养培训计划，积极开展各项师资培训，切实转变教育观念，扎实抓好优秀人才引进和青年教师培养等工作，2021年学校累计培训教师200多人次，其中省级双师培训、省市级骨干教师培训、班主任培训以及企业实践培训等共46人，校本培训65人。学校制定并实施了教师学历提升方案，鼓励和支持教师的继续教育，学历未达到规定要求的教师全部参加了学历提升教育，每年每位教师必需参加网络在线继续教育。通过完善制度建设，形成教学团队的长效运行机制，鼓励教师积极参与教学、科研、课程改革等各项工作，努力提高教学水平、实践能力及服务社会的能力。

4.规范管理情况

学校实行校长负责制，管理制度健全，职责分明，重视管理队伍的建设，各处室中层干部实施竞聘上岗，择优选用。坚持全面从严治党，认真落实“一岗双责”，严格执行双重组织生活制度。每周定期召开党员民主生活会和组织生活会，认真落实“两学一做”学习教育常态化、制度化，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。

加强教学管理，坚持定期测评、定期开展观摩及评教评学活动，坚持年度考核等，确保每一位老师各尽其能，提升教育教学质量。对教师的备、讲、辅、批、考、评各个教学环节的工作进一步量化、细化，对课堂教学的各个环节进行检查督促。通过教案检查、听课、作业检查和学生评教等环节要素，分学期对教师进行教学质量检测。

加强教师队伍建设，坚持定期召开校委成员会，引领中层以上干部牢固树立“四个意识”，坚定理想信念，增强纪律意识；坚持每双周周六召开全体教职工大会、每双周周日召开一次班子成员会（含班主任、教研组长等），深入开展师德师风教育，督导教职工坚定政治立场，树立正确的人生观、世界观和价值观，形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。

5.创新德育工作，促进学生发展

⑴坚持全面育人、全程育人、全员育人理念

学校认真贯彻落实国家中等职业学校德育工作会议精神和《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》、《中等职业学校德育大纲》，成立了以校长为顾问，主抓德育工作的副校长为组长的工作领导小组，每年制定并实施了学校德育工作计划，健全德育工作队伍和制度建设，按规定开设了德育课程，以保障德育工作有序开展。

学校积极结合国家重大政治生活开展德育活动，深入学习实践科学发展观、创先争优、学习和践行社会荣辱观、拒绝毒品进校园、学雷锋活动等，有针对性地开展思想政治教育、品德教育、文明礼仪教育和职业道德教育；建立升旗制度、主题班会制度，每周一早晨为升国旗仪式时间，每周六课外活动为 大扫除时间，每周六、周日晚上第三节课分别为安全主题教育、劳动教育时间，其余课外活动为学生阳光活动时间。

学校积极开展党团活动，充分发挥党团组织在德育工作中的重要作用，积极发展党员和团员，进一步加强学生共青团员的思想教育，带动全校学生思想道德水准的普遍提高。

⑵德育工作有的放矢

学校根据职业学校的特点，突出德育工作重点，有针对性地开展理想信念教育、心理健康教育、养成教育、法纪教育和职业道德教育，目前，已组建思想政治教育教学创新团队，积极申报省级教学创新团队；还有每学期召开一次法制教育报告会，经常开展各种讲座、班会、活动，学校还成立了心理健康咨询室，经常开展有关工作。

学校制订并实施《河南省西华县第一职业中等专业学校学生日常行为规范》，非常注重培养学生文明、礼貌行为习惯，培养学生良好的职业习惯和安全意识、质量意识、环境意识，注重职业礼仪的教育和训练，形成健康文明的就寝、就餐的生活习惯。

⑶重视并加强校园文化建设

学校在以校长高新义为核心的领导班子带领下，形成了高效、廉洁、民主、务实的工作作风。学校涌现出多名省市级优秀教师及优秀班主任，教师形成了敬业、爱岗、爱生的教风，学生形成了勤奋、上进、守纪的学风。

学校高度重视校园文化建设，确定了校徽、校歌，指导成立了语文漫谈、数学园地、英语角、体育、音乐、美术等兴趣小组及一些专业俱乐部，学生课余活动丰富多彩、健康向上，校园环境整洁卫生，设立了便于开拓知识面的文化长廊、宣传标牌、阅览栏，积极推进工业文化进校园，企业文化进课堂，中华优秀传统文化进校园、进课堂、进教材、进头脑，积极参加省中等职业学校“文明风采”竞赛活动，引领全校师生逐步打造“文明、勤奋、自强、创新”的优良校风。

6.党建工作

学校党支部始终把党建工作同教学工作放到同样重要的位置，同部署、同安排、同落实，有力促进了党建工作责任制的落实。党员是诸多因素中的灵魂，更是先进性的具体体现。为不断提高学校教育的有效性，使学生在学习中收获成功，收获快乐。学校要求党员做到“忠诚、干净、担当”，充分发挥党员干部的模范引领作用；由于学校党建工作成效显著，被评为“市党建工作先进单位”。

四、校企合作

1. 深度开展校企合作

在校企合作、工学结合运行机制方面的目标是：（1）加强“校企合作指导委员会”力量。（2）继续注重校内外实训期间学生职业道德思想建设；拓展校外实训基地数量，确保新增2家校外实训基地.（3）加强学校与企业共建经营管理方向的教学计划实施考评等环节。探索实施校企共建实训基地，把企业搬到学校，实现专业课教师和企业双向融合、交流，互通互鉴；校企共同设计、实施、人才培养方案，共同制定教学计划，立足校企资源共享、互利共赢，促进知识学习、技能实训、工作实践和职业鉴定等功能的整合，推动教、学、做的统一，不仅促进了学生全面发展，而且增强了学校的办学实力、提升了教育教学质量、扩大了学校的社会影响力、吸引力、知名度和美誉度。

2.学生实习、实践情况

学生实习率达到100%。（1）改革人才培养模式。通过对企业、学校和社会人才需求的调研工作，以行业为引领、就业为导向，多途径多形式实现工学结合、“订单培养”的人才培养模式。（2）优化课程体系。优化建立理论与实践相融合、教学内容与岗位需求相适应的注重综合素质培养的课程体系；优化文化课、基础课与专业课的融合度，适当增加专业实践学时;加强与兄弟校院的合作，编撰具有职教特色的、体现工学结合的理论、实践教材和教学课件并加以应用。（3）实施教学改革创新。应用项目教学、案例教学、角色扮演、模拟教学、场景教学等多种教学方法，努力实施“学中做、做中学”理论实践一体化，制定教学质量监控制度并严格按照实施;（4）改革评价考核制度，实行教考分离;每年组织一次专业技能比赛，充分展示学生职业道德、职业技能和职业素养等。

五、社会贡献

1.技术技能人才培养

加强校内实训基地建设.完善实践、实训管理制度，确保实践实训质量。2021年学校所有专业全面实施新的人才培养模式，执行改革后的教学计划，全面实行“工学结合、校企合作、顶岗实习”，基本达到专业与产业对接、教学过程与生产过程对接，专业课程内容与企业标准对接。学校开展丰富多样就业创业教育活动，进行职业生涯成长规划教育，建立就业创业信息平台，强化就业创业管理，完善就业服务体系，为当地产业发展提供了人才支撑和智力支持，为地方经济社会发展做出了应有的贡献。

2.社会服务

学校不断深化教育教学改革，办学质量和社会影响力显著提高，服务社会、贡献社会的能力明显提升。2021年，学校在上级有关文件精神的指导下，在县政府及县教体局的正确领导下，充分发挥师资、实训条件等资源优势，扎实开展了精准扶贫技能培训、全民振兴技能提升培训，培训专业有现代农艺、美容美发、电焊、胡辣汤熬制、电子商务等，共培训了近200名学员。通过培训，学员们学到了一技之长，掌握了一门脱贫致富技术，如美容美发班学员都能掌握基本的美容美发、美甲等知识，达到了个人能操作能开店的水平；电子商务班学员都能熟练进行电脑软件的应用，能独立开网店，进行网上交易；大大提升了他们早日脱贫奔小康的“造血功能”。

六、举办者履责

1.经费保障

学校经费主要依靠免学费和生均公用经费，除此之外，学校还积极争取政府项目、利用校企合作有关资源进一步改善基础设施，保证学校健康发展。

2.政策措施

学校以省职业学校特色品牌校建设为契机，着力深化人才培养模式与课程体系改革，建立完善了专业建设指导委员会和专业建设动态调整机制，计算机应用、机械加工技术专业、电子商务、汽车运用与维修、音乐、装潢设计、美容美发与化妆造型七个重点专业分别构建了“双平台，阶梯式”、“岗证一体，工学结合”、“实训室+工作室+顶岗实习”、“工作导向，项目递进”多种特色鲜明的人才培养模式。通过深入行业企业调研，形成了七个专业人才需求调研报告，制定了七个专业人才培养方案，重构了七个专业课程体系。实施任务驱动、项目导向、学做一体等教学模式和教师、学生、企业、社会四方参与的多元评价模式，并且带动了其他专业的改革发展，取得了明显成效，人才培养质量显著提高。     

七、特色创新

1.深化校企合作，全面提高育人质量

学校与北京托普云数据技术有限公司、江苏常熟高新教育集团、河南新工匠智能系统教育集团等多家企业加强校合作办学力度，优化了汽修、学前教育、高铁数控实训、装潢设计等专业育人模式，进一步完善有关设施、提升实习实训效果，影响和带动了县域职业学校的发展。

同时由专业管理团队对宿舍实施8S管理制度。8S管理制度包括：

整理：要与不要，一留一弃；整顿：科学布局，取用快捷；

清扫：清除垃圾，美化环境；清洁：洁净环境，贯彻到底；

素养：形成制度，养成习惯；安全：防微杜渐，警钟长鸣；

节约：节约为荣，浪费为耻；学习：学习长处，提升素质。

良好的管理进一步维护了正常的教学、生活秩序，使学生在良好的学习、生活环境中自觉养成了自立、自主精神以及良好的生活习惯。

2.重视学生素质培养

学校坚持“让每一个学生都有梦想，让每一个学生都有追求，让每一个学生都能成功”的教育理念，以培养“全面发展的人”为核心，围绕学生发展核心素养主题开展教育活动，秉承“厚德、师技、爱岗、创业”的教育宗旨，着力培养具有良好的职业道德、较强的专业技能和适应能力的高素质技能型人才。

八、主要问题和改进措施

1.人才培养中存在的问题

一年来，虽然取得了一些成绩，但在发展中还面临着诸多困难：

（1）人们对职业教育教育的偏见观念依然严重存在；

（2）随着在校生规模的扩大，目前学校生师比严重失衡，教师教学任务超重，影响教学质量。

（3）在校生人数已严重超出学校基础设施、教学条件所能承受的最大容量。

（4）校企合作的专业建设的规范性和人才培养的质量有待提高。

（5）学校教育教学改革、创新还有待深入推进。

2.改进措施

（1）以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的“职教二十条”和全国职教大会精神，落实国家和省市职业教育工作部署，加大政策解读、招生宣传力度。如于2021年5月22日-5月28日在县人民广场，由县教体局主办、我校承办而举行了以“技能：让生活更美好”为主题的大型职教宣传周启动活动，通过技能展示、社会服务、文艺演出等形式向社会展示职业教育成果，取得了良好的宣传效果。